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Welcome to my blog!
  送给即将走向考场的孩子们
 

送给即将走向考场的孩子们

花园学校  张连香

时光太瘦,指缝太宽,四年的时光转瞬即逝,今天,我们终于唱响了毕业的骊歌。树荫渐渐浓密,荷叶已经团团,青葱的校园围拢着青葱的你们,是感动,是感谢,是不舍,亦是深深的祝福。

四年前,带着满脸的稚气和婴儿肥,你们踏进了这间教室,与老师与同学结下了这一世的情缘。四年里,一起欢笑,一起奋斗,一起嬉戏,一起拼搏;有过快乐,有过欢笑,有过委屈,有过冲动……那些被时光精雕细琢的一幕一幕,如今电影一般闪在我们的眼前。

眼瞅着你们海拔慢慢升高,似乎可以听得见你们身体拔节的格格声响,似乎可以感受到一阵阵掠过你们内心的飓风,呼呼啦啦的时光一页一页翻过,你们,我亲爱的孩子们,动画一般噌噌噌地长大了!

忍受了你们好多好多直到忍无可忍,许多次许多次委屈无奈想放弃你们,如今面临分别,我特别佩服又特别庆幸的是,我能忍耐下来陪伴你们走完了这四年的时光!虽不完美,但我们总算给了彼此也给了自己一个交待。高情商的你们其实也明白,老师们就像你们的爸爸妈妈,很多时候说得好像多严重,可又怎么真正忍心放下!

即将远离母校远离老师与同学分离,大家彼此心里都有些不舍,有些情绪不知如何发泄如何表达,此刻就容易互相伤害,亲爱的孩子们,请你相信,有些小小的伤害,其实正是因为不舍。

十四五岁,自我极度膨胀,从心理上极力排斥身边的人,但行动上却无限依赖亲近的人,所以,老师希望大家多阅读书籍,让心胸更加开阔;多阅读人生,让思想更加深刻,善待人生中遇到的有缘人,善待生命中的每个时段的美好,在泪水中学会成长,让青春的记忆永存,不要让生命虚度。你要记得,总有一天,你要离开人世,所以要活出精彩的人生。

面临中考可能会有些压力,但谁不是在压力下慢慢成长?两年前我的女儿高考,她说,妈妈你有没有不放心?我说没有,全国几百万同你一样年龄的孩子,都在这个时刻走进了考场,这说明,你到了该接受高考检验的时候,我能有什么不放心的?女儿释然,她说,就是,如果我连高考都应付不了,那我以后还能做什么!

所以,亲爱的孩子们,不要急躁,只在咱们莱芜市,就有一万两千多人和你同时进入考场,他们可以,你就没有理由不行!只有经历过了,才明白这不过是人生的一个小插曲;只要经历过了,都会变成人生中美妙的回忆。相信自己,憧憬着美好的未来,相信你喜欢的尚未见面的那个男孩女孩,也在努力地克服障碍,想遇见那个更好的你。必须让自己更勇敢、更努力、更优秀,才能更好地理解人生的真谛,才能在未来配得上心仪的那个男孩女孩。

林清玄说;我愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。亲爱的孩子们,别害怕,勿忧伤,一件事情的毕业,永远是另一件事情的开始,人生处处是考场,所以要学会一场一场去打拼。今天的分别很伤感,但我相信,身体上从母校剥离了,一定会在心灵上与母校更加亲近,母校可能不再那么好进,但老师们的心里,永远装着你们!老师们就是一棵棵钉在校园中的树,永远用深情的眼光,目送着你们勇敢地前行,奔赴人生中一个又一个的战场!

越努力,越幸运!祝愿大家都有一个美好的前程,祝愿你们一生遇到对的人,幸福一生!

感谢你们四年的陪伴,感谢你们对我的宽容与忍耐,感谢你们给予我的帮助与成长,感谢你们给了我一段美好的回忆!谢谢你们,亲爱的孩子们!

201768星期四

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  Post  by  梦蝶心 发表于 2017-6-8 22:34:00
  带上爹娘,画个圈圈 
 

带上爹娘,画个圈圈

天气晴朗

我有新衣

恰好不忙

我能开车

道路宽敞

带上两个超级大宝贝——

我的爹娘

我们要在这个春天里

去画一个圈,做一次不寻常的探访

 

本是一个悲伤的起点

没有抗过病魔的肆虐

年龄尚偏小的三舅去世了

血脉相连的六个兄弟姐妹

痛断心肠

也许,娘只是希望

兄妹们见一见

说不上是谁安慰谁

就像抱团取暖

彼此疗治一下心里的荒凉

也似兔死狐悲啊——

残酷的现实摆在眼前

渐渐老去的至亲们

见一场,就少一场

 

大姨家、大舅家

二舅、四舅还有小姨家

感谢我们强盛的祖国

原来遥不可及的路程

一眨眼就到了眼前

久不出门的爹娘

已认不出他们曾经熟悉的地方

我小心翼翼地驾驶

随时报上一路经过的村庄

像没见过世面的小孩子

他们新奇地四处张望

亲人们相见的欢喜

沿途的美丽风光

定会让他们久久难忘

 

老爹孱弱的身体

让他的出场格外隆重,不同凡响

二舅家的房子里

迅速挤满了人

你来我往

天国的三舅啊

愿你不再有痛

幸福安祥

 

小时候住姥娘家多啊

我是舅舅和姨们的掌中宝

那些似曾相识的街道与小小桥梁

轻轻勾起我温暖的回忆

给我深深浅浅的,莫名的忧伤

 

表哥,小时候没少跟你淘气

我们偷来的苹果

仿佛还在唇齿间留着馨香

如今在你的成熟稳重里

再也找不到当年的调皮模样

担着家庭管着村庄

你坚毅的眼神里

满满的担当

 

表姐啊,小时候你的衣裳好多

我换上你替下的衣服

仍可穿出乡间的时髦样

如今你的身体不太好

希望你好好保重

我们的担子还重着呢

我们都还有子女,还有爹娘

 

我的帅气的表弟啊

一定是上天也妒嫉你的容颜

你的无常离世

带走了小姨的半条命

也带给我们无尽的心伤……

仿佛一转头

还能看见你拖着鼻涕跟在我的身后

听见你一声一声叫

ze ze(姐姐),大ze ze(姐姐)……

只是如今

花样年纪的你

藏在大家的心中

隐秘在谁也不敢去触碰的地方

Re:童  言  无  忌
徐希美真有意思啊

徐希美发表评论于2011-12-22 8:49:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

Re:童  言  无  忌
附小清泉快乐着你的快乐,幸福着你的幸福!

附小清泉发表评论于2011-12-19 10:43:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

Re:童  言  无  忌
口镇晓燕分享孩子的成长快乐。

口镇晓燕发表评论于2011-12-16 11:18:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

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line-height:150%">我的幸福

也是裹不住地往外漾……


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  Post  by  梦蝶心 发表于 2016-5-11 20:52:00
  乖,摸摸头 
 

附小清泉我的牙齿也不很整齐,以前还常为此感到自卑呢,看到你的文章让我心中豁然开朗!呵呵,原来牙齿也可以如此“可爱”!

附小清泉发表评论于2011-12-19 10:42:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

Re:哎牙牙
虓虓虎师生千里有缘牙来牵

虓虓虎师生发表评论于2011-12-18 17:14:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

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  HT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0">母亲年轻时就没相中我的父亲,是在注重家风很要面子的姥爷的压制下,与大了她七岁,穷得没有父母连片瓦也无的父亲成了亲,父亲却似乎并不懂珍惜,又不会表达自己的情感,所以,她觉得在自己的婚姻中,委屈了一辈子。

免费公开一个特码资料网
 
 
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牵手新教育 与幸福有约

牵手新教育 与幸福有约

一朵花,可以拒绝香艳,但一定不要拒绝绽放;一个人,可以拒绝华丽,但一定不要拒绝成长。

曾经,我和许多老师一样,每天按部就班地上课、改作业,工作对于自己来说仅仅是一个谋生的饭碗,日子在平静和平淡中慢慢流淌。,可以说是没有明确的方向,缺乏人生应有的激情。真正的改变是于新教育结缘,一个在安逸、迷茫、颓废中消沉着的生命在新教育的牵引下,开始了一个新我的熔炼。2010年,作为新教育的追梦人,我以高度的热情拥新教育入怀,在新教育之路上摸索前行。这是一个是一个旧我的转身,一个新我的启程。他让我体会到了教育的幸福。,幸福,就是一种感觉,是来自内心的对于生命的感悟;是一种生活方式,幸福就在自己每天平平凡凡的教育生活当中。我作为新教育人在用行动诠释着新教育的内涵。

 “风摇绿了树的枝条,水漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,春天已经来到……”当旭日东升,每天清晨步入校园,闻着泥土的芳香,伴着鸟儿的欢唱,聆听着孩童稚嫩的童音,那简直是一种享受。那心音在荡涤着自己的灵,使心情趋于平静、祥和。师生共读,让经典感染每一个孩子,让经典浸润到每一个家庭,让经典文化萦绕整个校园,当同学们诵读金子美玲的《我和小鸟和铃铛》时,学生从诵读当中增强了自信,感受到自己与众不同,自己真的很棒!学生在诵读“感恩”篇时,学会从生活中的小事做起,来回报父母;在诵读“热爱生命”篇时,学生知道了要爱自己爱别人,更好的生活。每天学生徜徉在诗的海洋里,尽情吟唱,快乐无比。他们以饱满的精神状态去 

迎接每一个黎明。我发现孩子们变了,变得富有诗意,富有情趣,课堂上他们充满生机,充满灵性。

《特别的女生萨哈拉》这本书中的萨哈拉在老师和同学的眼中,是个需要“特别帮助”的学生,她不写作业,不开口读书。但她热爱阅读,并疯狂地喜欢上了写作。萨哈拉直到波迪小姐成了她的新老师,才最终找回了真正的自我。我组织班里的孩子共读这本书之后,这样写道:“付行,你就是我的‘萨哈拉’,让我来做你的‘波迪’小姐吧!”

“付行也交上了她的第一份读书笔记:“我喜欢波迪老师,因为她会听孩子的话,懂孩子的心。我觉得她是一个好老师,就像周老师您一样。您在我的本子上写‘你真行!你真棒!’给了我很大信心。您说我行,我就一定行。您说我一定能当上护旗手,我就一定要当上。”令人惊喜的是付行在课堂上竟然有勇气举手发言了。虽然同学们什么也没听清楚,但是,教室里却响起了异常热烈的掌声。慢慢地,付行变了,一个长期躲在角落里的孩子开始走入大家的视野,付行甚至开始仿写一些有趣的诗歌。刊登在校报上,校长和老师们都不敢相信那些美妙的文字会出自那个曾经被人“特别看待”的付行。是什么让一个孩子找到了自信,找到了快乐?是老师的鼓励,是同学的关怀,是家长的关爱,更是一本本童书、一首首诗歌、一个个绘本和一段段文字的交流。是啊,一本好书的力量究竟有多大?也许我们怎样想它都不为过。

“理想课堂”里飞扬着五彩缤纷的童思童趣,“书香世界”里充盈着深深浅浅的哲思情结,“黎明共舞” 里弥漫着浓浓淡淡的诗歌韵律

我们晨诵,我们午读,我们暮省。我们足下之旅行千里。

这就是新教育,这是渴望一种幸福教育的古绛天空。

因为梦想,坚持走在这条路上。以农夫的姿态去播种耕耘。我们相信种子和岁月,我们期待着所有的生命能在岁月里开出最美的花。

 

 

 

蝶恋花 发表于 2011-12-22 21:18:00    ?     阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

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HT: 200%; MARGIN-RIGHT: 0pt; TEXT-AUTOSPACE: ideograph-numeric; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-right: 0.0000gd; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none">如今容易热泪滚下

有些委屈

我希望交付给它 赛马会精准出码表特彩吧报码免费推荐
 
 
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数学童话——大话西游(三篇)

快乐向前冲

莱芜市口镇中心小学   三年级四班  张雨晴  指导教师:周萍

一天,唐僧、沙僧、猪八戒和孙悟空在一起吃着美味佳肴。吃着吃着,猪八戒这个贪吃鬼想独吞这些食物,便想出了一个馊主意。他得意地说:“师傅、猴哥、沙师弟,我们来跑步比赛,谁最后,谁的美味佳肴就分给前三名了。”“好啊!”他们几个异口同声地答道。
       比赛开始了,猪八戒像离弦的箭一样跑向终点,很快比赛结果出来了:孙悟空7.9秒,;唐僧8.00秒,;沙僧8.50秒,;猪八戒9.00秒。

裁判正要报名次,猪八戒抢先说:“不用报了,反正第一归我了,9.9可是最大的小数哦!”孙悟空走过来说:“呆子,跑步可不是时间越久越好哦,而是越短越好,因此小数越小,就意味着速度越快。在这些人当中,我的时间最少,所以应该我是第一名才对。”
     猪八戒听后满脸通红!

猪八戒的美味给分了。猪八戒只好眼睁睁地看他们把自己的佳肴给分了,自己只有咽口水的份,还得忍受着肚子咕咕的叫声,

 

 

 

 

 

 

秤野果

莱芜市口镇中心小学   三年级四班  赵子涵  指导教师:周萍

有一天,唐僧师徒来到一座大山上,那边森林郁郁葱葱,野果满山都是。孙悟空叫猪八戒去采野果给师傅吃。

 猪八戒采了很多的野果,拿出一杆秤,称了一下,有3.5千克,八戒很性急,连忙拿了一些来吃。这不,一不小心就掉了一只。孙悟空说:“这些果子都算它一样重,不用称,你只称一只,能算出还有几千克吗?算出了你还有份,算不出,你就没有份了。”猪八戒称出了一只果子重0.5千克,可是他挠挠耳朵,怎么也想不出还有几千克。孙悟空急得都跳起来了,抢着说:“一只0.5千克,3.5-0.5=3.0(千克),你看不是很简单吗?”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

看谁变得高  

莱芜市口镇中心小学   三年级四班 蔡可欣 指导教师:周萍

一天,孙悟空、沙僧、和猪八戒、比赛谁变得高。唐僧当裁判,开始了变了,孙悟空、8.10米,沙僧5.36米,猪八戒8.01米,

首先发言的是沙僧:“你们看,你们的末尾一个是‘10’,一个是‘01’,都没有我‘36’大,所以我是最高的,哈哈……”沙僧的话招徕了一阵嘲笑,顶不服气的猪八戒说:“我的整数是8,你却是5,应该是我最高。”孙悟空挠挠耳朵说:“你们说得都不对,比较我们的身高,应该先比较整数部分,如果一样,再比较十分位,如果十分位又一样,就比较百分位,百分位上谁大那个小数就大。如果整数不一样,整数部分大的就是最大的。我的整数是8,和八戒的一样大,再看十分位,十分位上的数比八戒的大,所以我才是最高的。”
      沙僧和八戒都心服口服地孙悟空的知识渊博!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

边吃边学

莱芜市口镇中心小学   三年级四班  韩智阳  指导教师:周萍

这一天,唐僧师徒四人实在走累了,猪八戒饿的肚子咕咕直叫,于是,唐僧命孙悟空去找些吃的来,不一会儿,孙悟空背着一大包

吃的回来了,猪八戒迫不及待的要拿出来吃,孙悟空一把攥住他的手说:“呆子,你和沙僧比赛算一算这些东西一共花了多少钱,谁算得快就让谁吃。”还得算题,猪八戒不高兴了,可没有办法。孙悟空把列出清单:烧饼4个,每个0.8元,馒头4个,每个0.5元。猪八戒掰着手指头算起来:0.8+0.8+0.8+0.8=3.20(元)         0.5+0.5+0.5+0.5=2.00(元)合起来 3.20+2.00=5.20(元)

算了好半天,总算算出来了。

但是沙僧早就算完了,猪八戒着急地问:“你怎么算得这么快?”沙僧说:“我有简便方法呀!用乘法分配律将烧饼的单价加上馒头的单价再乘以它们总数量:(0.8+0.5)×4=5.20(元)。

猪八戒这才恍然大悟,数学在生活中有这么大的用处,以后应该好好学习数学了。

蝶恋花 发表于 2011-12-22 21:22:00    ?     阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

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so-char-indent-count: 0.0000; mso-pagination: none">一杯春酒,如一方良田

红牛四肖三期必出一期
 
 
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期末考试结束了

期末考试结束了

期末考试结束了,孩子急着想知道自己的分数,我只好先打电话向老师询问:“你估计你儿子能考多少分?”老师反问我。我这当妈的知道孩子的学习情况,虽然希望他能考出好成绩,但也觉得很难为他,所以也没往高了猜“两科大约80分左右“。老师哈哈大笑 “你对你的孩子太没信心了,数学考了满分,语文考了88分。”“真的?”儿子不敢相信,老师又高兴地重复了一遍。儿子喜悦之情挂在脸上,问我买什么礼物奖励他,其实我不是特别看重孩子的分数,上学的目的是什么?难道仅仅是为了考试吗?更何况一次考试成绩的好与坏就能决定孩子未来的发展么?我始终认为考试的目的是为了让我们了解孩子最近的学习状况,发现他学习中存在的缺点,让家长和老师们有针对性的去指导孩子,而不是通过考试去惩罚孩子,考试只是一种手段,而不是目的。回想起儿子刚上一年级时,认识不到10个字,只会写简单的5个字,每次考试两科都不及格,看到分数我什么也不说,,哪怕很小的优点,我都会给他找出来,表扬他,鼓励他,并耐心的帮他改正错误,他从没有因为考试感到过自己很差,对学习失去兴趣,孩子一直快乐的学习着。我总是对他说“你爱动脑筋是个聪明的孩子。”长期的暗示,孩子也始终跟为自己很聪明,所以遇到难题总会说“这个不会难倒我这个聪明的孩子。”为什么每个孩子在上学前对学校充满美好的向往,上了学以后却找理由逃学,是因为他们感觉不到学习的快乐。就像儿子考试考砸了,回家问我“妈妈,我考不及格,为什么老师要批评我?”我只能说“考不好就应该挨批,”儿子却说“早知道,还不如不上学”。是啊,如果孩子每天上学,都要受到老师的责骂和惩罚,回家还要听爸爸妈妈不厌其烦的唠叨,一点快乐也没有,一点成功感也没有,谁还愿意上学?孩子正是由于无知才需要家长和老师教育,正是因为不断犯错,才在改错的过程中获得成长,作为家长,我们应该反思,孩子不爱学习,,一味地去责备他,自己难道一点责任也没有?我们的教育也应该反思,孩子上学的目的是什么,为什么孩子感觉不到快乐?

我爽快地答应了孩子给他买个大礼包,这是对他进步的一点鼓励,要让孩子感觉到,努力就会有收获,永远充满自信的快乐的学习!

蝶恋花 发表于 2012-1-7 20:29:00    ?     阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑

Re:期末考试结束了
徐希美家长是应该经常反思……

徐希美发表评论于2012-1-10 23:38:00    ?     个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复

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ZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-spacerun: 'yes'; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0000pt">等它意义的呈现

虽然不言不语

却叫人难以忘怀

儿时的春酒是麦海中的一珠热泪

俯身拾起

2018年开奖记录完整版
 
 
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观区级mily: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0000pt">花园学校八年级五班  赵知音

故事开始在小时的那个梦中

母亲笑容可掬

端出那坛春酒

我看到那朴素的瓷坛

也会有一刻不普通

 

大花厅在煤气灯的照耀下

一切都变得明亮

在印花手帕的擦拭下

一切都变得耀眼

我开心又骄傲

我有如此能干的母亲

转眼间,时光飞逝

一切渐行渐远

杯盏依旧

却少了母亲得意的笑容

 

母亲啊

如果时光可以倒流

你是否还能为我酿酒

 

春酒

花园学校八年级五班  李晟之

甜甜的春酒

是心中之向往

母亲的春酒

是家乡的念想

端着自己酿的八宝酒

却再也尝不出令人神往的味道

一次次想象那些场景

一次次回味那个味道

那曾经的感觉

却仿佛掉入大海一样

再也寻找不到

任经流向远方

 

时光,时光

飞速流逝

岁月,岁月

将我带向远方

我闭上眼睛

含着泪

品尝记忆中的味道

回到那个曾经熟悉的地方

 

春酒

花园学校八年级四班  徐钊可

童年的春酒

是甜的

一家人聚集在一起

像糖,像蜜

 

童年的春酒

是酸的

每分每毫,灌注了泪水与辛酸

像柠檬,像橙子

 

甜和酸糅在一起

合成了醉人的红

红色染在你的脸上

印在我的心底

 

一抹春酒忆

花园学校八年级四班  黄延睿

时过境迁

物是人非

而今

人在他乡

而童年的欢乐

是冬至那天泡的八宝酒

是我吆喝着喝春酒

是大花厅里的喝会酒

 

成长的路上

太多的离愁

承载了太多的回忆

每每回想

故乡,山川

母亲,春酒

一股暖流涌上心头

手上多了几滴晶莹的泪珠

泪光中

仿佛看到了从前

旧时光里的珍宝

与我渐行渐远

那杯春酒

化作一个符号

化作一抹可以回味终生的

美好回忆

 

春酒

花园学校八年级四班  王悦欣

 

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做一名有责任感的教师 

小学目前的教师做教育大致有以下三种状态:  

  第一种状态,把教育的事当作学校的事来做。将学校布置的工作视为包袱,视为学校不让我过安宁日子,总想着早点卸了这包袱才好、才自在。这类人所看重的,只是每月工资卡上的工资,除此之外,再没有什么能吸引他们了。在他们眼里,自己是工人,学校是工厂,是社会主义公有制下的国有企业,做多做少,做好做坏,拿一样的钱,少做一点,马虎一点,钱不少,就好。对他们而言,教育都是学校的事,与自己关系不大,自己之所以要做,因为学校要我做,至于自己,是什么也不想做的,越轻松,越无聊,越好。总之,能简单就简单,能应付就应付,能把事情对付过去就好,学生素质是否在教育过程中得到发展,自我能力是否得到提高,这是他们从来不去想的事。  

  第二种状态,把学校的事当作自家的事来做。他们对于学校布置的各项工作,或许有牢骚,最终都会认认真真地去做了,尽可能地去做了,“尽”了“可能”,就不管了。认真不认真是态度问题,好不好是能力问题嘛。对教育工作,他们大都抱着吃良心饭的观念,觉得要对得起拿的工资,对得起一声声叫着“老师”的学生,总不能耽误了学生的前程啊,总不能拿这么多学生的未来开玩笑啊,当然,这个“前程”与“未来”,也仅止于对分数的崇拜,仅止于学生能上个好一点的中学或大学。这类老师工作很辛苦,起早贪黑。比起第一类,他们是老黄牛,任劳任怨,加班加点,没备好的课,回家备;批不完的作业,回家批。他们只知道干,干,干,但不大会去做深入的分析与思考,就像埋头苦干的老黄牛,干得很卖力,绕来绕去,却不知道自己的人生方向究竟是哪儿。  

  第三种状态,把自己的事当作教育的事来做。他们明确把自己的人生价值锁定教育,于是一切有价值的活动都围绕着教育展开,自己所做的一切有意义的活动就是教育活动,就是有教育的意义了。在他们身上,有了一种教育的主动性和创造性,他们不满足于现状,他们努力探求着教育的有效之路、高效之路,他们把教育的创新看作人生最大的乐趣和最大的满足,并且,享受着探索路上的种种欢乐和痛苦。他们的生活状态已经和教育密不可分,他们工作是教育,业余所从事的也是教育。从表象来看,他们和第二类教师相近,看上去也忙个不停,但他们没有第二类教师的悲苦相,他们的身体忙碌,内心却异常轻盈,活泼。他们的一言一行已经逐渐地和教育融为一体,教育的事就是自己的事,自己的事就是教育的事,他们离不开教育。在他们身上,我们看到教育的情感与智慧,看得到教育的希望与光明,看得到教师发展的美好前景。  

  一个人的态度决定了他的高度。一个教师,只要有了积极的教育态度,就不会做第一类教师,就会超越第二类教师。我知道有位特级教师,普通话不好,但他朗读课文却能催人泪下;我知道有位特级教师,师范毕业时的字很不好,但现在他的板书叫人赞叹;我知道有位特级教师,少年时碰上“文革”,没读多少书,但现在他的文化底蕴是那样深厚;我还知道有位教师,课堂管理和交往能力不行,按理说,这该是个多么巨大的障碍啊,但是他擅长辅导学生,擅长把实践与思考写成文、写成书,也成为受人尊敬的特级教师。  

  请和我一起相信这句哲人的话:“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生;消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度,应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望,这样的人是值得敬仰的。年轻的老师们,不知道从前的你有没有想过,自己是哪一类教师,将要朝着哪一个方向前进。我只是期望,当你看到这段文字,能回过头来思考一下自己的教育人生,再规划一下自己的教育人生。我知道,有很多“潇洒”的教师像第一类人那样活着,但我始终憧憬着您能走近第三类教师的生活方式。因为我想告诉你,一个真正有成就的人,过的都是类似于第三类教师的生活。  

  如果你愿意奋斗,愿意做第三类教师,那么从此刻起你不妨这样积极地做教育:  

  不做机械重复的事,做出灵气来。有位青年教师教两个班级,教下来发现,一个班学得快乐却扎实,一个班学得热闹却浮躁,原因在哪里呢?原来前一个班,班风比较沉稳,内敛,这位青年教师的教风比较活泼,于是学生激活了,学得开心有效。另一个班的班风比较活跃,再加老师又很开朗,整个课上热闹成一团,学生忘了自己是学生,必要的尊重老师,尊重课堂,尊重纪律,全丢了,热闹成浮躁,学习怎么可能扎实?教师应该是善变的,不同的班级有着不同的班风,不同的班级有着不同的学习基础,不同的学生有着不同的性格,总之,教师面对的第一天的生活,每一个学生都是新的,都处在发展变化中,因此,教师要想“以不变应万变”,教师要想“以一当十当百”,不仅不可能,而且会使自己陷入机械重复的困境,陷入没有灵气的平庸里。  

  不做不动脑子的事,做出思想来。比如备课,照着别人的抄一抄;比如上课,从来是一个模子,一个路子,没过上三招,学生都知道下一个环节是什么;比如教育学生,从来是采取最直接的、不经大脑思考的法子,至于这样做有没有成效,有怎样的成效,又会有怎样的负面效应,是从来不去思考的;比如这段时间教学下来,优点在哪里,缺点在哪里,是否需要回顾总结一下,是没有的。要命的是,他们以为这样做教育很安全,得心应手,却不知正是这样的安全感,扼杀着他们的聪明才智,扼杀着他们的教育创新,一生过着教书匠的平庸与昏聩的日子。如此做教师,怎么会有“思想”?也正因为如此,我们才时常听到“做一个有思想的教师”的时代呼唤。而在这个时代之声的呼唤的背后,我相信,一定蕴藏着一场风雨,每一个青年教师,都应该为这呼唤后面的暴风雨做好积极的准备。  

  不做人云亦云的事,做出个性来。要让学生有个性,教师必须有个性。我认为,教师的个性首先体现在他的教育教学上,在学校,教师和学生的交往,不是一般的交往,而是存在着教育教学的意义,这种意义可以是显性的(比如课堂交往),也可以是隐性的(比如日常交往)。在我看来,教师存在的特征,首先是教育性,这种教育性无处不在,只不过是“显”与“隐”之分,有效与无效之分,正面效应与负面效应之分,但它确实存在,不管你是否承认它,注意它。一个教师要做出属于自己的风格与特质来,不做人云亦云的事,不做“大路货”的事,每一个教育教学的活动,都尽可能地策划出自己的个性的影子,让学生感觉新鲜,感觉这个老师身上有许多的意想不到的,许多的出乎意料而又合乎情理。这种教育个性是充满活力的,是张扬着一种智慧的,一个老师,就应该朝着这样的方向去努力。  

  不做应付检查的事,做出实效来。不做应付检查的事,首要的意义当然是拒绝做这些事。如果觉得真的没必要做那就勇敢地拒绝,而不是把时间和精力浪费到无用的无效的工作中去。但是,另外我也相信,绝大多数的行政资料检查,如果真照此去做,也一定有点成效,最大的矛盾在于,上级强调的资料检查,到实践者手里,全简化成资料,把教育过程给简化掉了,也把学生活生生的“人”给简化掉了。从我的经验来看,“不做应付检查的事”的底线是,不要让学生成为一起做假资料的人,成为做假资料的帮凶。原国务院总理朱镕基绝少题词,但在视察上海国家会计学院时,绝少题词的总理亲笔为该校题写了“不做假账”几个字。可见总理对造假问题的高度重视。每个孩子的心灵就像荷叶上晶莹剔透的露珠,年轻的你要尽一切可能,想办法呵护她、保护她,把一些原以为是检查的、应付的事,做出教育的味道来,这样做一不伤害学生,二使行政领导满意。起初这样做或许比较累,但正是这累,使你与众不同,使你积累越来越多的教育经验和智慧。 

  做一名有目标感的教师 

  对于教师专业成长这个概念,大家已不再陌生,任何一个教师,都想专业成长。但是,专业成长的方向在哪里?教师的专业成长需要哪些必备的素质?  

  很多青年教师选择教育,并非是从填写志愿的那一刻起,更多的是因为父母之言、考分限制以及想找份相对稳定的工作使然。及至做了教师,发现教师之苦之累,远出乎经验的认识,加上经济大潮席卷而下,对教育工作得过且过,心里总巴望天上掉下一个机会,跳出教师这一行。不少青年教师就在这种目标混乱的状态中长久徘徊,消耗自己最珍贵的黄金年华。 

  一个人有很多种活法,归根到底的哲学问题只有一个:精神立身还是富贵立身?我们知道南辕北辙的故事,它告诉我们选择方向的重要性。方向错误,你越努力,离目标也就越远。人,只要在选择正确的情况下去努力,才能做出成就。人生的选择,第一位的,不是做什么职业,而是问一问自己,你选择“精神立身”还是“富贵立身”? 

  做教师,就是做学问,想从学问里去找“黄金屋”,是一种错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。 

  做教师就是做学问,就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。…… 

  年轻的老师们,如果你的志向是搞物质搞经济,那么,你千万别继续窝在校园里,这对你,对学生,对周边的同事,对学校的领导都是一种不经意的伤害。对学生来说,宝贵的只有一次童年、少年,在你手里给浪费了,这是人生多么可怕的浪费啊;对你自己来说,只有一次的宝贵的青春就这么消耗了,同样是一种无法挽救的浪费;对同事来说,由于受你的情绪、你的“南辕北辙”的人生观的影响,无法安心于原本安心的教育,彷徨、痛苦、迷惘中,也将一事无成;学校领导呢,对不能静下心来做教育的老师,觉得头疼,他们会想办法帮助你静下来做好教育。而你会觉得这是领导故意找你碴儿。于是,冲突不可避免。 

  其实,财富的满足只是一种比较。你和谁比较,你就产生怎样的心态,你和大亨比,你会觉得物质和金钱是如此地相形见绌,但你和那些生活在社会底层的人相处三个月,你就会感谢上苍对你的恩赐。你要知道,地球上每晚都有30亿人饿着肚子睡觉。你要知道,地球上每天有30亿人进出教堂寺庙,感到有生命威胁。你要知道,如果你的冰箱里有食物,身上有衣服穿,有房子住有床睡,那么你就比这世界上的75%的人富有。如果你在银行还有存款,钱包里还有票子,口袋里还有零钱,那么你属于这个地球上8%的幸运的人。教师不仅有着中上等的生活,还有着可观的精神收入,作为人,这样屹立于世界上不也挺值得吗? 

  对于年轻的教师,迫切需要果断地做出选择:不做教师,就早日投到自己真正想做的事情当中去;要做教师,就全身心地投入到教育事业中来。如果到目前为止,年轻的你对这个问题还没有清楚的认识,或者说,想不做教师又没好的门路,终日浑浑噩噩,那么我要奉劝一句:用心地投入到目前的工作中来。工作是相通的。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。今天有了工作而不好好去做,那才是个大失误。不管以后做什么,今天认真工作所得到的感受和体验,对今后的人生绝对有用——哪怕那是两个风马牛不相及的岗位。 

  人生最糟糕的境遇是,在没有答案的选择中永远地迷失,在没有答案的选择中不断地消耗。而且,我相信,不管未来怎样变迁,暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子,用心地去做,投入地去做,这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时,工作的乐趣也就离你不远了,机会和赏识也离你不远了,人生的精彩也离你不远了,即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路,但那个时候,你一定恍然大悟,先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”,并非是无病呻吟的赞誉。 

  

蝶恋花 发表于 2012-4-9 20:40:00    ?     阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

  • 标签:责任感 教师 
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    0.0000; mso-pagination: none">我们不必埋怨时代

    什么样的体制下

    都难免会有人被修剪掉

    只是祈 2018最准五肖中特
     
     
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    失败的教育
     
                    ——《小孩不笨》观后感
     
       《小孩不笨》这部电影讲述了三个就读EM3的孩子——Terry,文福和国彬。在通过家庭和学校种种悲喜交加的事情后,他们三个终于跨过了成长的门槛,他们的家长也开始和睦相处,理解孩子了。
     
        记得在影片一开始对白是这样说的:“这是每个人都做过的监牢,别看它外表友善….”是啊,这不是正是批判着现在的教育么?中国的教育就是这样:首先,学习压力大,教育方法死板,几乎是纸上谈兵,根本没有把生活中的事物摆在课堂上和学生讲解。老师又急切想让学生进步,就拼命地布置作业,还要把知识死记硬背,让学生苦不堪言。第二,老师把所有的学科都分开来教,其实所有的学科都是有相关联的。第三,家长和老师共同消灭孩子的兴趣。只要家长或老师看到学生正在做自己喜欢的东西,比如画画,踢球,打篮球就马上扯着孩子把他拉到课桌上。第四,只要看到学生哪一科差了,就天天拉着他去补习,一个星期才两天的休息,除了要应付培训班外,还要拼命完成学校里布置的许许多多的作业。这就是中国的特色教育“填补式教育”。
     
        从这部电影中我看到了新加坡的教育几乎和中国的教育相同,所以,我们才会在影片里看到国彬在画画时他的妈妈一手撕烂了画纸,甚至在影片中出现了由于学习不好而差点跳楼自杀的片段。这一切,几乎与中国教育的“折磨”一样。近几个月,许多学校出现了学生跳楼的事件,这让很多的老师甚至教育界人士陷入了更加深刻的思考。
     
        虽然现在的教育引入了美国的教育,但也只不过是“半桶水”,而且还搞得“学不聊生”,我们到了学校就像走进了“监牢”似的。每一节课都听得有点头晕眼花的感觉,还要死死地端端正正地坐在椅子上,其实眼睛都已经发涩了,脖子坚硬了,腰都酸痛了。然后还要做一大堆没有意义而且又枯燥无趣的功课。有些题目更是让人看了哭笑不得,比如我们的数学练习册《课时作业》里就有很多类似这样的题目,真是“深奥”,如:一个长方体的高如果增加2厘米,就成为了一个正方体,这时表面积就比原来增加了48厘米。问原来长方体的体积是多少?。等等这类型的题目举不胜数。但是,你会在生活中有多少次真要应用到这样的计算?真是把我们小孩子当成是笨蛋了。为什么我们国家不能出现获“诺贝尔奖”的人?看看这样的教育,这样的题目就知道了。但我还是会去做这样无聊的题目,因为要应付考试,考完了,就立马把它扔进垃圾桶,然后把全部的精力投入到自己要学的东西上。
     
        现在,教育已经成为世界上最关注的热点了,如果我们国家还不改进教育的方式,我们的祖国将很难成为“少年中国”,中国的少年,也将不再具有创造力。我希望,我们的学习是因为兴趣而学习,是为我们的人生而学习,也只有这样,我们的祖国才能永远繁荣昌盛!

     
                    ——《小孩不笨》观后感
     
       《小孩不笨》这部电影讲述了三个就读EM3的孩子——Terry,文福和国彬。在通过家庭和学校种种悲喜交加的事情后,他们三个终于跨过了成长的门槛,他们的家长也开始和睦相处,理解孩子了。
     
        记得在影片一开始对白是这样说的:“这是每个人都做过的监牢,别看它外表友善….”是啊,这不是正是批判着现在的教育么?中国的教育就是这样:首先,学习压力大,教育方法死板,几乎是纸上谈兵,根本没有把生活中的事物摆在课堂上和学生讲解。老师又急切想让学生进步,就拼命地布置作业,还要把知识死记硬背,让学生苦不堪言。第二,老师把所有的学科都分开来教,其实所有的学科都是有相关联的。第三,家长和老师共同消灭孩子的兴趣。只要家长或老师看到学生正在做自己喜欢的东西,比如画画,踢球,打篮球就马上扯着孩子把他拉到课桌上。第四,只要看到学生哪一科差了,就天天拉着他去补习,一个星期才两天的休息,除了要应付培训班外,还要拼命完成学校里布置的许许多多的作业。这就是中国的特色教育“填补式教育”。
     
        从这部电影中我看到了新加坡的教育几乎和中国的教育相同,所以,我们才会在影片里看到国彬在画画时他的妈妈一手撕烂了画纸,甚至在影片中出现了由于学习不好而差点跳楼自杀的片段。这一切,几乎与中国教育的“折磨”一样。近几个月,许多学校出现了学生跳楼的事件,这让很多的老师甚至教育界人士陷入了更加深刻的思考。
     
        虽然现在的教育引入了美国的教育,但也只不过是“半桶水”,而且还搞得“学不聊生”,我们到了学校就像走进了“监牢”似的。每一节课都听得有点头晕眼花的感觉,还要死死地端端正正地坐在椅子上,其实眼睛都已经发涩了,脖子坚硬了,腰都酸痛了。然后还要做一大堆没有意义而且又枯燥无趣的功课。有些题目更是让人看了哭笑不得,比如我们的数学练习册《课时作业》里就有很多类似这样的题目,真是“深奥”,如:一个长方体的高如果增加2厘米,就成为了一个正方体,这时表面积就比原来增加了48厘米。问原来长方体的体积是多少?。等等这类型的题目举不胜数。但是,你会在生活中有多少次真要应用到这样的计算?真是把我们小孩子当成是笨蛋了。为什么我们国家不能出现获“诺贝尔奖”的人?看看这样的教育,这样的题目就知道了。但我还是会去做这样无聊的题目,因为要应付考试,考完了,就立马把它扔进垃圾桶,然后把全部的精力投入到自己要学的东西上。
     
        现在,教育已经成为世界上最关注的热点了,如果我们国家还不改进教育的方式,我们的祖国将很难成为“少年中国”,中国的少年,也将不再具有创造力。我希望,我们的学习是因为兴趣而学习,是为我们的人生而学习,也只有这样,我们的祖国才能永远繁荣昌盛!

     
                    ——《小孩不笨》观后感
     
       《小孩不笨》这部电影讲述了三个就读EM3的孩子——Terry,文福和国彬。在通过家庭和学校种种悲喜交加的事情后,他们三个终于跨过了成长的门槛,他们的家长也开始和睦相处,理解孩子了。
     
        记得在影片一开始对白是这样说的:“这是每个人都做过的监牢,别看它外表友善….”是啊,这不是正是批判着现在的教育么?中国的教育就是这样:首先,学习压力大,教育方法死板,几乎是纸上谈兵,根本没有把生活中的事物摆在课堂上和学生讲解。老师又急切想让学生进步,就拼命地布置作业,还要把知识死记硬背,让学生苦不堪言。第二,老师把所有的学科都分开来教,其实所有的学科都是有相关联的。第三,家长和老师共同消灭孩子的兴趣。只要家长或老师看到学生正在做自己喜欢的东西,比如画画,踢球,打篮球就马上扯着孩子把他拉到课桌上。第四,只要看到学生哪一科差了,就天天拉着他去补习,一个星期才两天的休息,除了要应付培训班外,还要拼命完成学校里布置的许许多多的作业。这就是中国的特色教育“填补式教育”。
     
        从这部电影中我看到了新加坡的教育几乎和中国的教育相同,所以,我们才会在影片里看到国彬在画画时他的妈妈一手撕烂了画纸,甚至在影片中出现了由于学习不好而差点跳楼自杀的片段。这一切,几乎与中国教育的“折磨”一样。近几个月,许多学校出现了学生跳楼的事件,这让很多的老师甚至教育界人士陷入了更加深刻的思考。
     
        虽然现在的教育引入了美国的教育,但也只不过是“半桶水”,而且还搞得“学不聊生”,我们到了学校就像走进了“监牢”似的。每一节课都听得有点头晕眼花的感觉,还要死死地端端正正地坐在椅子上,其实眼睛都已经发涩了,脖子坚硬了,腰都酸痛了。然后还要做一大堆没有意义而且又枯燥无趣的功课。有些题目更是让人看了哭笑不得,比如我们的数学练习册《课时作业》里就有很多类似这样的题目,真是“深奥”,如:一个长方体的高如果增加2厘米,就成为了一个正方体,这时表面积就比原来增加了48厘米。问原来长方体的体积是多少?。等等这类型的题目举不胜数。但是,你会在生活中有多少次真要应用到这样的计算?真是把我们小孩子当成是笨蛋了。为什么我们国家不能出现获“诺贝尔奖”的人?看看这样的教育,这样的题目就知道了。但我还是会去做这样无聊的题目,因为要应付考试,考完了,就立马把它扔进垃圾桶,然后把全部的精力投入到自己要学的东西上。
     
        现在,教育已经成为世界上最关注的热点了,如果我们国家还不改进教育的方式,我们的祖国将很难成为“少年中国”,中国的少年,也将不再具有创造力。我希望,我们的学习是因为兴趣而学习,是为我们的人生而学习,也只有这样,我们的祖国才能永远繁荣昌盛!

                      ——《小孩不笨》观后感

     

       《小孩不笨》这部电影讲述了三个就读EM3的孩子——Terry,文福和国彬。在通过家庭和学校种种悲喜交加的事情后,他们三个终于跨过了成长的门槛,他们的家长也开始和睦相处,理解孩子了。

     

        记得在影片一开始对白是这样说的:这是每个人都做过的监牢,别看它外表友善….”是啊,这不是正是批判着现在的教育么?中国的教育就是这样:首先,学习压力大,教育方法死板,几乎是纸上谈兵,根本没有把生活中的事物摆在课堂上和学生讲解。老师又急切想让学生进步,就拼命地布置作业,还要把知识死记硬背,让学生苦不堪言。第二,老师把所有的学科都分开来教,其实所有的学科都是有相关联的。第三,家长和老师共同消灭孩子的兴趣。只要家长或老师看到学生正在做自己喜欢的东西,比如画画,踢球,打篮球就马上扯着孩子把他拉到课桌上。第四,只要看到学生哪一科差了,就天天拉着他去补习,一个星期才两天的休息,除了要应付培训班外,还要拼命完成学校里布置的许许多多的作业。这就是中国的特色教育填补式教育

     

        从这部电影中我看到了新加坡的教育几乎和中国的教育相同,所以,我们才会在影片里看到国彬在画画时他的妈妈一手撕烂了画纸,甚至在影片中出现了由于学习不好而差点跳楼自杀的片段。这一切,几乎与中国教育的折磨一样。近几个月,许多学校出现了学生跳楼的事件,这让很多的老师甚至教育界人士陷入了更加深刻的思考。

     

        虽然现在的教育引入了美国的教育,但也只不过是半桶水,而且还搞得学不聊生,我们到了学校就像走进了监牢似的。每一节课都听得有点头晕眼花的感觉,还要死死地端端正正地坐在椅子上,其实眼睛都已经发涩了,脖子坚硬了,腰都酸痛了。然后还要做一大堆没有意义而且又枯燥无趣的功课。有些题目更是让人看了哭笑不得,比如我们的数学练习册《课时作业》里就有很多类似这样的题目,真是深奥,如:一个长方体的高如果增加2厘米,就成为了一个正方体,这时表面积就比原来增加了48厘米。问原来长方体的体积是多少?。等等这类型的题目举不胜数。但是,你会在生活中有多少次真要应用到这样的计算?真是把我们小孩子当成是笨蛋了。为什么我们国家不能出现获诺贝尔奖的人?看看这样的教育,这样的题目就知道了。但我还是会去做这样无聊的题目,因为要应付考试,考完了,就立马把它扔进垃圾桶,然后把全部的精力投入到自己要学的东西上。

     

        现在,教育已经成为世界上最关注的热点了,如果我们国家还不改进教育的方式,我们的祖国将很难成为少年中国,中国的少年,也将不再具有创造力。我希望,我们的学习是因为兴趣而学习,是为我们的人生而学习,也只有这样,我们的祖国才能永远繁荣昌盛!

     

    蝶恋花 发表于 2012-5-9 16:36:00    ?     阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

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